Projet pédagogique
Les Dieux sont tombés de l’Olympe
Une grande comédie musicale participative où les enfants découvrent la mythologie grecque
en chantant, jouant, dansant et incarnant une véritable aventure collective.
Quand les humains prennent la place des dieux…
Projet sur l’année
Mythologie grecque
Comédie musicale participative
Musiciens live
Ombres chinoises - danses - percussions
Chant - Théâtre
Un projet complet pour vivre l’expérience d’une troupe :
chant, théâtre, mise en scène, répétitions par classe, filages collectifs,
répétition générale et spectacle final devant les familles.
L’histoire
Quand Zeus provoque une immense dispute sur l’Olympe,
les dieux quittent leur royaume et descendent sur Terre.
Quelques randonneurs humains découvrent alors un Olympe totalement vide.
Coincés malgré eux au sommet de la montagne des dieux,
ils vont peu à peu prendre leur place.
L’Olympe aux dieux,
la Terre aux humains !
Pour faire revenir les véritables dieux, les randonneurs découvrent les objets mythologiques,
essaient leurs pouvoirs, comprennent les légendes grecques…
et finissent par organiser un piège inspiré du cheval de Troie.
Corne d’abondance, arc de Cupidon, sandales d’Hermès,
main de Midas, trident de Poséidon, cheval de Troie :
les grandes légendes deviennent un terrain de jeu théâtral, musical et visuel.
Objectifs pédagogiques
Le projet permet aux enfants de découvrir la mythologie grecque autrement :
non pas comme une leçon à apprendre, mais comme une aventure à incarner.
Au-delà de l’apprentissage des chansons, les élèves développent :
La mémorisation et l’écoute
La confiance en soi
La présence scénique
Le travail collectif
La découverte de la mythologie
L’expression corporelle et théâtrale
La gestion de l’espace
La découverte du spectacle vivant
Le projet permet d’aborder les dieux de l’Olympe,
les grands objets mythologiques et plusieurs récits fondateurs :
Midas, Cupidon, Hermès, Poséidon, Hercule ou encore le cheval de Troie.
Organisation du projet
Le spectacle final est réparti en plusieurs actes afin que chaque classe ait une place claire
dans la narration.
Les interventions se répartissent tout au long de l’année scolaire,
en alternant répétitions par classe et grands temps collectifs.
1. Présentation du projet
Découverte de l’histoire, des chansons et de l’univers de la mythologie grecque avec Marc-Etienne.
2. Journée théâtre et répartition des rôles
Travail autour des scènes, des personnages, des déplacements, puis répartition des rôles et des interventions de chaque classe.
3. Répétitions musicales par classe
Avec l’un des chefs de chœur de la compagnie, les enfants apprennent progressivement les chansons, les percussions, les chorégraphies et les mises en scene collectives du spectacle (ombres chinoises, pixels...).
4. Premiers ateliers théâtre
Les classes concernées travaillent le jeu, les intentions, les déplacements et les enchaînements scéniques.
5. Filage intermédiaire
Les scènes et les chansons commencent à être assemblées avec Marc-Etienne et l’équipe artistique, afin de donner une première forme au spectacle.
6. Nouvelles répétitions musicales et théâtrales
Le travail se précise : mémorisation, nuances, énergie, cohésion du groupe, jeu théâtral et transitions.
7. Répétition générale
Installation du matériel son et lumière, découverte de l’espace scénique, répétition complète avec l’équipe artistique et technique.
8. Spectacle final
La comédie musicale est jouée avec les musiciens en live et l’équipe technique de la compagnie.
Le projet au quotidien dans l’école
Le projet est pensé pour fonctionner en collaboration avec l’équipe enseignante,
avec des outils simples permettant aux classes d’avancer entre les interventions.
Les enseignants disposent notamment :
- des bandes son et versions de travail ;
- des paroles des chansons ;
- de repères de mise en scène ;
- d’éléments autour des personnages et objets mythologiques ;
- d’un calendrier construit avec l’école.
Cette organisation permet aux enfants de rester plongés dans le projet tout au long de l’année
et de voir progressivement le spectacle prendre forme.
Les grands filages réunissant plusieurs classes constituent souvent des moments très forts :
les élèves découvrent enfin l’ampleur de la comédie musicale et comprennent leur rôle dans l’ensemble.
Le spectacle final
Le spectacle final est conçu comme une véritable représentation professionnelle adaptée aux enfants.
Les musiciens jouent en live, et toute l’installation technique son, lumière et vidéo
est prise en charge par la compagnie.
Les enfants découvrent ainsi les conditions réelles d’un spectacle :
micros, balances, lumière, installation scénique, entrées et sorties,
filages et répétition générale.
L’objectif est d’offrir aux familles un spectacle construit, drôle, rythmé
et ambitieux artistiquement.
Tarifs du projet
| Désignation |
6 classes |
7 classes |
8 classes |
9 classes |
10 classes |
| Projet complet |
7 040 € |
7 270 € |
7 500 € |
7 730 € |
7 960 € |
| Prix approximatif par enfant |
43 € |
39 € |
35 € |
32 € |
29 € |
Le tarif comprend :
- les répétitions musicales ;
- le travail théâtral ;
- les filages ;
- la répétition générale ;
- le spectacle final ;
- les musiciens live ;
- le matériel son, lumière et vidéo.
Options complémentaires
Option vidéo : 300 €
Il est possible de réaliser une captation HD du spectacle final avec plusieurs prises de vues.
Cette vidéo peut ensuite être proposée aux familles afin d’aider au financement du projet.
Représentation supplémentaire le même jour : 400 €
Une deuxième représentation peut être organisée le même jour afin d'accueillir davantage de familles ou de répartir le public.
Représentation supplémentaire un autre jour : 960 €
Cette formule permet d'organiser une seconde représentation sur une autre journée avec l'équipe artistique et technique.
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